支持高校布局工程一批新兴涉农专业，教育部高等教育司发布2022年工作要点

全面性前进基础教学社会科学研究电子化，继续增大慕课筹建力度

应以指出，要进一步提高筹建以电子化为特征的基础教学新近形态，进一步提高充分利用基础教学社会科学研究电子化体制。前进高等院校课程、教材、实验、教研、教管、图书文献、社会科学研究开源、社会科学研究质量监测、的国际合作开发、管理工作决策等“十大板块”筹建，以电子化助力进一步提高大学生社会科学研究团队能力。

确切来看，要进一步提高电子化应用于能力。继续增大慕课筹建力度，开发筹建一批多电磁波、电子化、智能化、快速迭代的新近形态教材。前进“绑定建模实验社会科学研究 2.0”筹建，强化“实验空间”该平台应用于。

进一步提高高等院校课程思政电子化开源、儿科案例库、战略思想型号捉襟见肘社会科学研究团队社会科学研究开源筹建，成立统一的学校实验、实习、倡导、技术创新近创业、科学探索（线上书院）的必经。推出绑定教研室信息该平台，战略思想规划绑定教研室试点指导。增进深造全过程数据分析，打造智慧深造小区。

进一步提高电子化治理能力。编印《关于增进平常明治大学在线开放高等院校课程社会科学研究管理工作的印发》，推出基础教学电子化免费管理工作系统该平台、基础教学在线高等院校课程免费与管理工作该平台、图书文献保障数据管理工作免费该平台。筹建全我国平常基础教学社会科学研究资源网络、全我国平常基础教学教材网络。构筑部、一个省、校联动，社会科学研究团队全球观涵盖、流程贯通的“教学脑”决策系统。

此外，要进一步提高电子化的国际影响力。赞同建好建强“爱高等院校课程”和“学堂在线”在线社会科学研究的国际该平台，打造全球性在线教学资源公共该平台。做强全球慕课与在线教学联盟。召开 2022 年全球慕课与在线教学大会，释出《全球基础教学电子化未来工业发展报告》。

以西安、兰州、重庆市、泸州为战略思想支点，打造内陆地区基础教学“西三角”

在进一步提高内陆地区基础教学工业发展技术水平上都，应以提到，要全面性实施新近时代文化教学内陆地区基础教学攻坚反击。召开新近时代文化教学内陆地区基础教学指导前进会，贯彻落实《关于新近时代文化教学内陆地区基础教学的意见》良知，促成各地各管理工作各大学生相关方针落实落地，唤起内陆地区基础教学内生动力和工业发展活力。

促成区域基础教学战略思想中轴优化相应。以西安、兰州、重庆市、泸州为战略思想支点，打造内陆地区基础教学“西三角”。探索前进新近时代文化教学内陆地区基础教学改革先行区筹建，促成区域基础教学技术创新近综合该平台筹建，科研院所共享优质社会科学研究、科研、优秀人才资源，辐射造就区域基础教学技术水平全面性进一步提高。

同时，要增大东部大学生区县支援东南部大学生指导力度，精准全面性实施区县支援。选树一批区县支援指导先进典型号。全面性实施“慕课东南部行构想”2.0，集聚优质资源，促成东南部大学生教学社会科学研究信息化技术水平和全面性办学实力进一步提高。有系统全面性实施农村订单定向医学校预约养成指导，增进内陆地区基层卫生肥胖症优秀人才供给。

附：教学部基础教学司2022年指导应以