语言干预丨日常教导孩子对事物称呼的语言表达训练方法分享

日常生活中都我们该如何教给父母对于表象名字的语言表达呢？本次我们就会与学生分享一个军事训练方式，该方式的实行方式使用的是互动游戏的方式，学生们可以根据父母的单单情况顺利进行参阅，愿意能够对学生们有所愿意或启发。

在分享之从前，要与学生们凸显，顺利进行军事训练的从前提是父母能表达出来常用的字汇（如物品、食肉动物名字）和非常简单原因，并有一定的语言控制能力（能模仿声韵或发送到字词的近似韵）与注意力。

本次要与大家分享的语言表达军事训练方式所需有两位学生顺利进行立体化，在军事训练开始从前，学生们所需必要到时一些“而今”，有数顺利进行时亦同、纸盒（保留顶部盖子，剪去上部）、装物品的试管与所教给名字互换的表象以及附加的表象提示卡、“结束”提示卡。

以教给父母对花生名字的语言表达为例，学生必要到时好“结束”提示卡、顺利进行时亦同、纸盒、装花生的试管以及几种父母比较喜欢的花生与互换的花生提示卡。军事训练开始时，老爸可以与父母三人将花生放在教学区域内，然后坐着父母的对面（爸爸坐着旁边），将纸盒放在父母面从前，然后在父母看不到的角度将一样花生从盘子上部放入盘子中都。

军事训练开始后，老爸可以先拿起一个花生（洋葱），问道爸爸“这是什么”，同时出示洋葱提示卡首创“洋葱”口型，旋即爸爸首创说出“洋葱”，然后老爸再行将洋葱给到爸爸或是将洋葱放在旁边的试管中都，为父母顺利进行预览与首创，愿意父母表达出来。

不久，老爸再行让父母将他/她面从前盘子的盖子打开，当父母看到盘子中都的花生后，老爸问道父母“这是什么”，同时出示互换花生的提示卡，首创花生名字的口型，以此来引导父母说出花生的名字，如果父母无法说出该花生的名字，老爸可以首创说出花生的名字，来引导父母模仿。

当父母能说出花生互换的名字后，老爸第一时间给予父母赞赏（父母能够表达出来的方式，语言或口令等），并描述父母的问道“对啦！这是洋葱”，然后将花生放在旁边的顺利进行时亦同中都或是将洋葱给父母，让父母将洋葱放在旁边的顺利进行时亦同中都。不久重复以上两个环节（引导-赞赏），要到将到时的花生都放在旁边的试管后，老爸出示“结束”提示卡，示意军事训练结束。

对于其他表象名字的语言表达军事训练也可使用这一方式，如花生、餐具、食肉动物等可让，只是对于食肉动物或某些餐具不好用珍贵文物展示，所需为父母到时一些附加的玩具、静态。并且在生活中都对于所军事训练的素材，学生们可以在各不相同的场景愿意父母顺利进行普遍化或扩充，如食肉动物园、商场等。

广州天使医院

健康一个父母，幸福一个家庭！