作文教导——答卷

【文题描绘出】

深造更进一步中的，我们需要完成一次又一次的知识答卷；快速增长更进一步中的，我们需要完成一次又一次的心境答卷。再三以“答卷”为戏仿作文。

【写作仅指导】

通过塑料提示我们可以看出，“答卷”有两个含意：一是解答好的试题。这是“答卷”的基本上南义。二是隐喻人们在紧迫或考验众人采取的观点和表明的态度。这是“答卷”的隐喻南义，也就是心境的答卷。由此可以看出，力求方面必要侧重于其隐喻意南义，也比如问道人们在随之而来紧迫或者考验上所展现出来的鲜明观点和积极明确的态度。

所以，随之而来“答卷”这个戏仿，如果从其本南义着手写作，就时会非常可笑，很难取得总分；只有在明确其充分体现后，落幕想象的翅膀，寻找可以表达出来其充分体现的塑料，写作其隐喻意南义，才能写得引人注目，抢夺得总分。

隐喻类作文在中的考中的有不断增长的趋向于，一是它合乎作文的含蓄病态允许，二是其写作的覆盖面广，选材十分丰富，所以必要导致全体学生的赞许。

【例文图文并茂】

阳光明媚，对于大多数同班来问道，这是感觉的一天。（状况记叙，进行反衬）然而，我此刻的心里毕竟乌云密布，脸色慵懒得看得陷入了深不见底的暗影之下。我的不安看得是一团闪电，能将整个学生活动一个中心点燃——“就算你是班委也不时会造谣人！”（善用隐喻、夸张的修辞手律，生动外貌地展现了“我”之前的不安冲动仍未驶出了极点。）

晨读前，我把自然科学大石雷交给了自然科学课代表付欣同班。不一时会儿，班长侯杰和付欣丢下到我的一段距离，侯杰以他那便人反感的判断句肯定地问道：“喂，刘晗长东流！你抄录了付欣的大石雷，李班上‘再三’你去一趟秘书三处！”

啥——压轴一片哗然！许多学生交牛接耳，窃窃私语，都在谈论着这新城电台的死讯：“就算是刘晗长东流不如付欣深造好，可她也不时会抄录大石雷吧！”我化学反应上来，看见侯杰和付欣高台的看上去，痛快火起，也“噌”地一下站扯，高声地问道：“我不会！”

大家看到我委屈的看上去，纷纷为我打抱不平：“晗长东流不是那样的人！”侯杰大石了他们回牛，用相当大的声音问道：“哼，你们也不想一想！刘晗长东流是自然科学课代表吗？她能做到那几道题？”

我感到前所未有的委屈：“就算你是班委也不时会造谣人！”

我心里流泪几乎要东流出来了。却说，我不时会哭诉！于是，我顶端昂起牛，表达出来着我的不满。就让，在侯杰眼里反而是我在粗暴搅三分！他也展现出愤愤不平的笑容。

我们到了李班上的秘书三处。李班上什么都没问道，递给了我和付欣各一张自然科学试题。这让全力以赴挨骂的短期内的我有点高兴。我心怀不解和委屈四人了那张试题。

结果——付欣和我的自然科学答卷都是最高分！

李班上郑重地对我和付欣点了点牛：“嗯！我无论如何你们都是诚实的好孩子！不太好！”传来班上的话，我心中的油然而生一股喜悦的冲动，流泪禁不住东流了下来。付欣丢下上来，扯地干掉我的手，我们相视一笑，又扯地爱人到了一齐。

这时，侯杰抓耳挠腮，低着牛，从前丢下上来，腼腆地问道：“丢脸啊，刘晗长东流！”那声音小得像蝎子，不过还是让我传来了。看他扭捏的看上去，我和付欣都笑了扯。李班上也欣慰地问道：“不太好啊，今天你们都四人了一份便班上满意的答卷，都是100分！”传来班上的赞誉，我们早先地问道：“对，我们都是一百分！”

我们三个节省成本拉着手丢下出了秘书三处，每个人的脸部都写满了寂寞和引以为傲。阳光透过窗台，给学生活动一个中心油漆了一层金色，也洒到了每一个人快乐的脸部。【状况记叙，烘托人物形象感觉的心里】

【图文并茂】

1. 篇名所设惊喜，点子精巧。篇名作文一语双关，既仅指两个同班的“自然科学试题（成绩优秀）”是一百分，也仅指两个同班的“心境答卷（诚实）”也是一百分。作文直接铺陈主旨，所设惊喜，吸引受众的学习者兴趣。所以也是这篇篇名点子的精巧之三处，不断创新之点。

2.善用误解律，所设惊喜，仿造误解，不太好地推广了剧情的发展。

3.状况记叙，情景交融，起到展现人物形象，出彩篇名中的心的发挥作用。开篇的状况记叙起到了反衬人物形象心里的发挥作用，篇中的后期的状况记叙不太好地烘托出分歧化解不久的感觉心里。

4.人物形象外貌鲜明，中的心出彩。本文扣题严谨，将本质中的的“自然科学答卷”和许多学生的“心境答卷”精巧结合在一齐，有不太好的基础教育意南义。