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远程教育的学历有用吗？

发布时间：2023-10-17

远程教育的学历有用吗？

当然有用了是国家承认的在学信网上查得到评职称之类的也用得上招聘公司有学历要求的岗位也用得上

: chestnut1217

网络教育和成人教育的区别

网教一年有两次，成教一年一次，成教入学考试难一点，网教简单些，也省事些，没有时间空间的限制

: 麦麦MMo

想要四川专升本，有哪些途径？统招专升本好吗？

1、成人高考升本专科毕业工作一年后，可通过全国成人高考中的专接本考试进入成人院校学习，一般不脱产或半脱产。2、自考升本高教自考中有独立本科段考试，每个专业有10多门课程，全部通过可获得国家承认本科学历。考生可自学，也可参加业余辅导班，适应边工作边学习。3、专升本考试招生对象为省内普通高等学校、高等职业技术学校(包括电大普专班)的优秀应届专科毕生。在考试内容与教学衔接上更符合当前专科教育特点，应该成为专升本的主渠道。除了全日制的本科，或者专科。这三种的含金量都是一样的，除了学习方式不一样，没啥区别。

: 裘曾胖的小香

网上教学到底适不适合现在的中小学生？

我是一线教师，教龄二十多年了。说句心里话，网络教育，差！

: 大塘东西

网络教育的优缺点？

优点：网络教育对学习时间没有限制。互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因为摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要资助安排学习时间；网络教育对学习地点没有限制，网络教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会，大大提高了教育资源的利用率；网络教育对学员基础没有限制、网络教育对办学条件没有限制。缺点：对学生元认知水平要求较高;缺乏有效管理;学习效率较低，在系统性和操作性较强的知识学习上缺乏优势;缺乏情感交流等网络教育。

: 玄媚剑客

现在各大城市都已经初步来了了网络教育课程！现在中小学的孩子有没有必要上网络课？

我认为，中小学的网络课的普及非常有必要！互联网时代，共享单车、共享充电宝等共享经济的产物无比繁荣，但是目前中小学教育的共享并不是非常普及。难道中小学教育必须通过面授的方式才能成功吗，答案是否定的，因为目前我国已经有了非常成功的案例了！目前我国已经有两百多个贫困地区的中学，约7.2万贫困学生通过网络授课的形式，大大提高了自己的成绩，在这其中还有88位考上清华北大的考生。衡水中学，人大附中等全国知名高中，每年都有上百人考入清华北大，一本录取率基本都在90%以上。而那些身处在贫困地区的中学呢？别说清华北大了，可能一年都没有一个人考上本科院校，两者之间的差距比地理位置的差距更加遥远！难道他们真的差吗？并不是，他们的差距在教育资源上，尤其是师资。教育资源的不平衡正是我国教育面临最严峻的问题！而网络授课则可以改变这一现状！比如，禄劝一种目前开设的一种具有实验性质的网络班，他们通过网络可以看到成都七中优秀教师所讲授的内容，可以让远在千里之外的贫困县的孩子也能面对我国最顶尖的师资。而事实证明，网络班的效果非常理想，在2018年禄劝县共有50人取得600分以上的成绩，其中，禄劝一中网络班就有41人，还有一个人进入了全省前100。网络授课、共享教育，是我认为是非常值得推广一个工程，它能让那些处在教育资源贫乏的孩子接受到更好的教育，它比目前市场上的共享充电宝这种方式，更加有意义，更加急切！

: 水晶鞋的情人

最近远程教育很火，用ipad如何远程教学，数学，如何共享屏？

有没有在纸上手写通过手机摄像头直接投屏到电脑屏幕的软件？

: annahou2016

本人技校毕业中专毕业证，想提升学历，学信网可以查到学籍毕业信息的那种有哪些渠道？

可以选择高职扩招、自考、成教和网教获得学历。现在国家有新政策，中专或者高中毕业年龄45岁以内的不需要参加高考，参加学校组织的考试就可以读统招大专。有的学校是免学费，有的是减免50%的学费差不多也就2000一年。个人建议，最好还是读个统招，文凭含金量更高一些，可以系统性地学到专业知识。自考难度有点大，主要过程是通过考试拿到毕业证，学不到什么专业知识！你高中毕业去报自考本科需要的时间周期比较长，估计最少得四年时间。而你读统招专科的话，后期可以通过专升本（统招本科）和专套本（自考本科）等途径获得本科文凭，选择要多一些。选择专套本的话，也比你高中报自考本科简单一些，考试科目少很多，专套本一般只用考10门，专科毕业就可以申请本科毕业证，可以节省很多时间和精力！高职扩招100万，这些事项要知道近日，教育部公布了今年高职扩招100万的录取细则。据介绍，目前全国已落实2019年高职招生计划增量115万人。那么，究竟怎么报名？如何考试？请看本期主持人一一解答。问：谁可以报名？怎么报名？主持人：本次扩招除了面向高中毕业生，还增加了退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体。符合高考报名条件的往届中职毕业生也可以参加高职院校的单独考试招生。由于各地2019年高考报名工作已经结束，考虑本次扩招的生源群体中，部分有报考意愿的群体(如部分中职毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工等)没有参加前期高考报名，各地将组织两次补报工作。一次在高考前，主要面向普通高中、中职毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体，具体时间由各地确定。一次在10月份，主要面向今年9月份至10月份退出现役的军人。问：如何考试？主持人：考试原则上以高职院校单独考试为主。考虑各地高职分类考试招生工作进度不同，考试工作由各地根据实际情况合理安排。考试时间可在高考前，也可在高考后。由于本次扩招涉及的招生对象情况比较特殊，考试形式也作了灵活安排。对于普通高中毕业生和中职毕业生，采取现行“文化素质+职业技能”考试方式，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩或使用本省或各校组织的文化考试成绩，职业技能成绩使用本省或各校组织的职业适应性测试成绩或职业技能测试成绩。对于退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民，可免予文化素质考试，由各校根据学校基本培养要求，组织与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试，依据测试成绩录取。对于符合免试条件的技能拔尖人才，由高职院校予以免试录取。鼓励有条件的省份，对于取得相关职业技能等级证书的考生，报考相关专业可免予职业技能测试。前期已参加高职分类考试并被录取的考生，不再参加本次高职扩招专项考试。问：录取是统一分数线吗？主持人：本次扩招将面向不同群体单列招生计划，一部分面向退役军人，一部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民。针对不同群体考生特点，分类确定录取标准，择优录取。录取后，新生入学时间由各地各校结合考试招生安排确定。10月份以前录取的新生，可在2019年秋季入学；10月份以后录取的新生，可在2020年春季入学。参考资料：高职扩招100万，读统招专科门槛越来越低了，谁该欢喜谁该忧愁？

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