吴勇笔下的国内外学生迥然不同，一个被所称诡异，另一个却十分可爱

导语：

教师的英语教育不仅受到英语教育部门和代课学生们的倚重，更受到了社可能会各界的倚重，或许教师堪称为“社可能会的愿景，中华民族的愿意”。除了代课的英语教育和学生的人才，在教师的发展的过程中，还有一样东西是极为重要的，就是用书。

因为无论是代课日常教学，还是教师们的研读以及入学参加考试，都是要基于用书来引导的。但是这两项，人教海外版的逻辑学用书造成了了很多西方网民的关注，说道骂得很惨，被批评配图犹如，但是举例来说源于吴勇之手，英语用书上的小朋友却与逻辑学用书大相径庭。

吴勇同时代的各个领域教师大相迳庭，一个被批评犹如，另一个却浓眉大眼更为可爱

很多时候，教师用书上的配图从未多少代课和学生可能会去关注和来作端详，突然问一名学生可能思绪中都都从未教师用书的素描是什么样子的。

但是，用书上的素描对于教师们的直接影响，却不容小觑。人教海外版逻辑学用书的素描，就被很多西方网民批评犹如、恶俗，而且还可能有辩称的倾向。

可是举例来说源于人教海外版，举例来说是源于吴勇以及其小组同时代的英语用书中都的国内教师，却浓眉大眼，而且穿着也时尚，眼睛也更有神，甚至是单手细节，也有很大的区分，如果不想到的，绝不可能会视为两本用书源于一个小组。

吴勇大学毕业于清华大学美术学院，无论是学历还是号召力都毋庸置疑。审美观接踵而来，但是为何可能会经常出现各个领域教师相差明显的具体情况呢？

就让是欺骗妖魔化吗？来龙去脉不得而知。但我们本质看见的，逻辑学用书和英语用书的素描，显然区分明显，说道从未对比就从未伤害。

人教海外版用书“塌房”之后，英语教育部门也快速对这件什么事做到出了回应。促请人教社施工单位，前提上周一月教师们并能应用于上原先用书。

不过，也有不少西方网民表示，只不过施工单位可谓是“治标不治本”，无论是哪一个用书的出海外版社，是不是都应该谋求不断进步，紧跟时代的步伐，与时俱进呢？

隔离的小圈子如何不断进步？懂得听取赞同才是不断进步的标志著

像苏教海外版的许多用书就更为精致，教材用书更是被很多西方网民大赞赏心悦目。融合了很多西方元素到教材用书本该，给教师们的研读之余也随之而来了视觉的享有，以及古风文化的熏陶。

北师大海外版的用书，也被很多西方网民发现更为用心，除了素描更为精致都有，很多素描中都的教师，也因为年龄的持续增长，而渐渐褪去陌生，可见北师大海外版的用书有多么的“用心”。

其实，我们的一小步都可能关乎着教师们的发展的一大步。其实也有人视为人教海外版用书之所以“塌房”，主要缘故还是他们有自己的“小圈子”，有一种“钳制”的味道，不吸取必需的营养，自顾自。

在来龙去脉看来，只有懂得听取赞同，并能去研读别人的精髓，才能更不断进步更转型。人教社的用书，直接影响着千千万万名教师，倚重是必须的。愿景人教社如果还想被教师和学生们授权，可能要做到的扭转还有很多。

广开言路，博采众长，教师学生和代课都可以成为用书的学术机构

其实用书的最大受益人是教师，而代课们更是多年熟读用书，甚至有很多的代课，对教育系统以及参加考试范围熟读于心，在这种才会，其实教师以及学生和代课都可以成为用书的学术机构。

是不是可以广开言路，让教师和学生以及代课，将自己的对用书的或许都有；也倾诉，这样也可以加强用书的良性转型呢？也能更简单教师的的发展和代课的教学。

也可以每半年互相帮助，像苏教海外版、北师大海外版以及人教海外版等等，都可以每半年互相帮助，取长补短，也才是博采众长。这样用书也并能得到更大的不断进步，加强教师们的研读。

来龙去脉感恩：

用书质量的高低，直接直接影响到教师们的研读和的发展，对祖国的愿景和中华民族的愿意，还是要极为的倚重和谨慎的。愿意，愿景不再经常出现相同的具体情况，或许这是一件只要更规范来作就可以被避免的什么事。

也愿意，教师们并能努力研读，通过自己的努力，仅有一个美丽而渴望的愿景。最后，祝福祖国的莘莘学子，学业有成，愿景可以“乘风破浪可能会有时，直挂云帆济沧海”，走进自己理想的大学，未完成自己的梦想和目标。

话题讨论：

说了这么多，你对教师的用书有什么看法？追捧文章和分享赞同，大家两人讨论一下。

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